Hola
chi@s somos las estrellas de esta semana, Irene y María José.
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Como la tarea que se nos pide es hacer una
explicación sobre dos cuestiones: qué es TPACK y de qué forma un profesor de secundaria
cumpliría o no con esta técnica, nosotras hemos pensado en dos formas de
hacerlo; la presentación de diapositivas y una representación en clase con la
colaboración de otros compañeros.
Se nos pedía que fuese de forma visual y en 5 minutos, por esta razón se nos ocurrieron estas dos formas distintas de representar las respuestas a estas preguntas:
Se nos pedía que fuese de forma visual y en 5 minutos, por esta razón se nos ocurrieron estas dos formas distintas de representar las respuestas a estas preguntas:
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Después de la exposición, aunque pensamos que en general los profesores de secundaria no tienen una preparación profunda de cómo impartir las TIC, se nos ha comentado que deberíamos haber introducido un ejemplo de una asignatura en concreto, sus competencias y la preparación del profesor en cuestión.
Podríamos fijarnos en un profesor de Lengua y Literatura, que tiene una formación académica de Licenciado y un Máster de un año de preparación, con estos estudios está preparado pedagógicamente y disciplinarmente, pero no ha consiguido una formación específica de Nuevas Tecnologías, es decir, una preparación tecnológica adecuada para impartir las clases según TPACK.
Después de la exposición, aunque pensamos que en general los profesores de secundaria no tienen una preparación profunda de cómo impartir las TIC, se nos ha comentado que deberíamos haber introducido un ejemplo de una asignatura en concreto, sus competencias y la preparación del profesor en cuestión.
Podríamos fijarnos en un profesor de Lengua y Literatura, que tiene una formación académica de Licenciado y un Máster de un año de preparación, con estos estudios está preparado pedagógicamente y disciplinarmente, pero no ha consiguido una formación específica de Nuevas Tecnologías, es decir, una preparación tecnológica adecuada para impartir las clases según TPACK.
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Con
las diapositivas ponemos a nuestros compañeros en situación y les explicamos cómo
es este sistema para impartir clase. Aquí dejamos las diapositivas para que sepais en qué consiste TPACK.
Después
lo llevamos a una simulación práctica en clase, donde se representa mediante
mímica lo que es una clase convencional sin utilizar TPACK y otra donde se utiliza.
Esperamos que nuestro trabajo os
haya servido y que os guste.
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